荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 余向红、刘志勇）日前，教育部基础教育司公布2023年度基础教育领域实践创新典型案例，其中红安县永河小学案例《因地制宜开展“种豆得豆”劳动教育实践》榜上有名，是湖北省四个入围选典型案例之一。

近年来，红安县永河小学高度重视劳动教育，以“整体规划，分层推进，学科融合，劳动育人”的发展思路，经过反复探索实践，不断调整课程实施方案，设计了“1+N”劳动实践课程规划，构建起独具特色的“种豆得豆”实践育人与体系，受到了学生的喜爱，育人成效显著，赢得家长和社会各界的广泛好评。

“种瓜得瓜，种豆得豆”如今劳动教育已成为永河小学全体学生校园生活的一部分，成为全体教师自觉的育人行为和意识，也成为全体家长参与和配合学校育人的切入点。劳动是一门课程，更是一种习惯，一种生活方式，一种推动个人成长和社会进步的力量，劳动教育让学校充满了生机和活力，更让学生在幸福和快乐中实现了茁壮成长。