江一燕照顾孩子
“去孩子生活的地方”
我每年大约用两周到一个月的时间，去小嘎牙村，以及孩子们待在一起。这次(2016年)我去的时间，是从元宵后(2月末)到3月中旬之间，就几周。以及从前主要关注孩子相比，这次每天都以及老师开会，了解老师的想法，如何做互动。
这次特别有意义的是做了家访。我每次都在想怎么才能真正了解孩子以及他们的家庭。这不是靠听别人语言介绍的，只有去到他们生活的地方，你才会知道。
家访走了两个学校、两个村子，六七户人家。不是不想多跑，实在是太远了。两个学校，从一个走到另一个，十几公里，因为路比较难走，步行了3个小时。
有一天的晚饭，我们是在四个孩子的家里吃的。村里孩子基本是隔代以及爷爷奶奶住在一起。这家是上初中的姐姐带着三个弟妹，四个人生活在一幢空房子里，父母过年都没有回来，也没有给他们寄任何生活费。他们的奶奶住在附近，孩子的生活费来源就是奶奶卖稻谷以及他们自己种玉米换的钱。
姐姐当时邀请我们，我说：“那就摘一点你们自己种的菜一起吃。”我们出门先干别的事，结果回来时看到几个孩子蹲在后院的地上，就着他们囤的小缸水拔鸡毛。当时我的心都碎了，我在想，是不是我不该来家访?
吃饭时，读小学二年级的弟弟因为很久没吃鸡肉，多夹了几块。上初中的姐姐当时就哭了，说弟弟很不懂事，应该把这个留给老师吃。这么小的孩子，心里要承受多少东西？当时我不知所措，不知道怎么以及这个姐姐说，这也是让我们回来思考的事。
这家有个妹妹，画画很好。她送给我一张画，全是瑶族的民族服饰，画得很棒。我就以及支教老师商量，能不能培养这个妹妹?每次支教老师去，单独为她上一些课、寄一些颜料?
现在很少有孩子会唱瑶歌，有一个小女孩会。她叔叔说，学校离村子很远，七八岁的孩子，家长能放心他们每周走两三个小时去上学，平时寄宿在学校。但学龄前的孩子只能待在村子里，爷爷奶奶连普通话都不会说，这些孩子每天就坐在那里发呆，一旦进入小学跟不上，就会自卑，不想学习，上完小学就会辍学——这批孩子怎么办?在山村能不能建一些学前的学校，类似幼儿园。
他反映完这个问题后，我找了巴马教育局。教育局的人说，小江老师，你是能出钱来建幼儿园，缺老师的问题怎么办？这确实是个很难的问题。
以及小噶牙村孩子们在一起
音乐课
《四大名捕》、《消失的子弹》两部电影的接连上映，再加上金鸡百花电影节的形象大使身份，让江一燕在2012年一直备受关注。最近，散文集《我是爬行者小江》的面世让她又迎来了自己除了演员、歌手以外的另一个身份作家。这本书内容丰富，既有江一燕自己创作的文学小说，又有对小山村支教生活的生动记录，还有出国游学的点滴感悟。江一燕对自己的处女作十分重视，她在采访中笑称：“这本书的出版就像自己的小孩出生了一样，让我感觉欣喜而幸福。”
控制好节奏享受慢生活
