我在一旁笑出了猪叫声。问她:“你这么小，还没长开呢，哪来的美貌之说，没有美貌怎么留啊？”
女儿答说:“怎么没美貌呢，年轻就是美啊，我这么年轻怎么不美啊，你看我的皮肤连皱纹都没有一个呢。”
我竟无言以对，十八岁无丑女，是有这个说法的。
五年级阶段的小男孩和小女生都懂得爱美了。记得她哥五年级的时候也经常对着镜子摆弄后会自言自语说:“嗯，我还是长得有点帅气的。”
为了证明自己说的是对的，还自改名字为“刘小帅”。他还让妈妈，妹妹和班上的熟悉的同学朋友都要这么叫他。
而且在他自创的班级“三侠”的漫画集中，自己的名字就是“刘小帅”。
我在想我们小时候是不是也经历了这个过程呢？
我记得一本书上有个作者在回答别人为什么要生孩子时是这样写的:“生一个孩子的意义就是在抚养孩子长大的过程中，同时见证了自己的成长历程。”
嗯嗯，我完全赞同！
篇三：父亲把四个女儿日出水 我与十一岁女儿发发了关系 三个女儿都怀上自己的孩子
在开往北京方向的火车上，我的邻座坐着一位家里两个大学生的父亲，这位父亲骄傲地告诉我，他的女儿三年前上的清华，儿子今年上了北大。
我问这位父亲：“您把两个孩子都送进了名牌大学，请问有没有什么绝招啊？”
他的回答出人意料，“我这人没什么文化，其实也没啥绝招——我只不过是让孩子教我罢了！”
这位农民父亲对我说，自己小时候家穷没念过书，自然也就没什么文化教孩子了，但他又不能由着孩子瞎混，于是就想出一个办法：
每天等孩子放学回家，他就让孩子把学校老师讲的内容跟自己讲一遍；孩子做作业，他自己也跟着在旁边读读孩子的课本，弄不懂的地方就问孩子，如果孩子也弄不懂，就让孩子第二天去问老师。
这样一来，孩子既当学生又当“先生”，学习的劲头就甭提多大了！
哪怕是别人的孩子在外面玩的热火朝天，他家的孩子也不为所动，就这样孩子的学习成绩从小学到高中一路攀升，直到考上重点大学……
很多父母听到这里肯定想说：我哪儿有那个时间啊！每天上班赚钱养家都累得要死了。还得听孩子给我讲课，当家长的尊严何在啊？
别着急，咱们先来看看这个故事带给我们的启发。
让孩子当老师，爱上学习
让孩子当老师的目的是什么？考高分，争名次？都不是。
有人曾用胡萝卜和兔子来比喻孩子的学习：伸手把胡萝卜放在兔子面前，兔子不断地往前跑。
例如父母对孩子说，“你为什么要好好学习呢？因为这样才能进重点学校，将来才有好的工作，有好的收入。”
这是学习的初级境界，也就是为了生存和利益进行学习并与别人竞争，参照对象是社会规则和别人。
而更好的状况是，没有胡萝卜，兔子也会往前跑。为什么呢？
因为这只兔子热爱奔跑！它觉得在奔跑当中获得很多的成就感，不管胡萝卜或其他外界的诱因存不存在，它都会自动自发地往前跑去。
这则是最佳的学习境界。因为自身能从学习新知中感受到乐趣而学习！
所以，让孩子当老师的最终目的便是让孩子真正爱上学习，把学习焦点放在学习的成就感上。
如果父母亲能实现这目的，孩子便不会特别注重跟别人比，而是只该跟自己比较，多学了一些知识，自己就有所进步，当然值得高兴。
如此一来，孩子可以从获得知识当中，得到很大的满足和成就，通过培养孩子发自内心的学习热忱，孩子才能乐在学习而发挥潜力，取得他真正应有的学习水平。
