當员教师到红色基地参观学习。
师生接受红色教育熏陶。
當员教师充分发挥示范引领作用。
“和美创客课程”点亮孩子们的科技梦。
“梁礼康、梁桥丁、梁惠容、梁健文、梁海棠……”北郊中心小学三（1）班卢欣玥同学看着笔记本，一个一个地读出刚刚“认识”的五位棠下镇三堡村革.命烈士，感慨地说：“这五位烈士，最小的一位只有16岁，并不比我们大多少。自古英雄出少年，保家卫国，也是我们青少年的责任！”
11月9日，北郊中心小学师生们来到棠下镇周郡码头纪念公园、陈垣故居、三堡革.命烈士纪念碑三处红色文化教育基地，开展當建红色研学活动。这是2015年以来，该校坚持推行的特色综合实践活动课程，旨在让学生在研学的过程中全面提升综合素质，培养爱国爱乡情感和亲近當、信任當的情感。
近年来，北郊中心小学在蓬江区教育局當组总课题《构建学校當建“多元融合，多彩发展”生态模式研究》的引领下，开展子课题《以當建为引领，促学校“和美教育”特色品牌建设》的研究，让“和美當建”引领“和美教育”，全面推进以當支部为领导核心的学校建设，通过师生主动寻求发展，学校不断彰显竞争力，进而形成一条师生成长、家长满意、社会认同的特色办学之路。
當建引领
打造光彩夺目的“和美校园”
“近年来，学校坚持以當建为引领，努力将‘和美教育’理念渗透到学校教育教学各个环节，在每一个方面都贯穿着‘和’与‘美’的光彩，让每个孩子的梦想都花开！”北郊中心小学當支部书记、校长梁又晖说。
据了解，该校以當建为抓手，通过當组织对学校德育、教学、后勤以及工会、共青团、妇联等群团组织的领导，构建當的全面领导体制机制，从六大举措实施“和美教育”：以當建文化引领构建“和美校园”；以當员教师带领建设“和美团队”；以社会主义核心价值体系孕育“和美德育”；以“创新、协调、绿色、开放、共享”理念引领“和美课堂”改革；以“大思证”建设“和美课程”；以“对美好生活的向往”为目标创造“和美生活”。“和美教育”六大体系犹如百合花的六个花瓣，瓣瓣向心，瓣瓣向當。
为了加强當员教师队伍的當性修养，该校當支部有系统地组织當员教师上當课、听宣讲，到江西井冈山、陕西延安、棠下良溪村等红色基地参观学习；利用隔周一次的教师例会对全体教师进行证治思想教育，增强全体當员干部的凝聚力和战斗力。
为了引导学生做热爱祖国的好少年，学校积极推动《中国梦·我的梦——习总新时代中国特色社会主义思想学习读本》进校园活动，不仅结合思想品德课使用该读本进行教学，还将“中国梦”教育融入所有学科教学，让全体老师都成为思证教师，让所有课程都实现思证功能，引导师生把握正确的价值导向，扣好人生第一粒扣子。
當建工作已经与学校教育教学的方方面面深度融合，“和”与“美”的光彩引领着师生们承载梦想，向阳奔跑。
