时间一长，阿泽的性子越来越孤僻。
那天，妈妈怕阿泽寂寞，特意挨家挨户上门请同学过来。
结果同学们到了，却被他拒之门外。几个孩子围在病房门口小声地喊，房里的他一声不吭。
阿泽妈妈只能一边点头哈腰跟同学家长们道歉，转头还要哄阿泽，“都是妈妈不好，没照顾好你”。
即便如此，阿泽母亲还是没有怨言，她觉得儿子只是暂时心情不好，还总跟我强调，“这孩子心细，特体贴懂事。”
我看她讲起自己的儿子，脸上总有一股骄傲的神情：“之前治了两年，无论有多难多疼，我儿子都忍着一声不吭，就是不想让我难受。”
我觉得阿泽妈妈对儿子的印象也太跑偏了，这能是那个成天在病房瞎闹的阿泽吗？
如果她说的是真的，那个乖巧懂事的阿泽哪去了？
事岀反常必有妖。我开始暗暗观察，果然发现了异样。
例如每日晨间护理，他虽然冷着脸，但总会帮我们护士把被子叠得整整齐齐；查房的时候，他在会站起来打招呼，再故意绷着一张苦瓜脸;自己都走得磕磕绊绊了，还会帮病区里上了年纪的病人拿东西。
最拧巴的，莫过于他常常笑着发现不对头，又匆忙换回那副冷脸。
很快，我从他这些怪异的举动里，找到了一个规律：只要父母在场，他一定是熊孩子附身，摆出一副无赖相来刺激父母。但等到父母一离开，他就恢复正常。
而且，如果当场没刺激到父母，反而被宽容的话，阿泽就很不开心，好像受了挫折
我悄悄告诉护士长，阿泽是个藏着事儿的孩子，大家等着看吧。
就在我觉得已经摸透了阿泽的小心思时，他却憋了个“大招
那天早晨，我刚换好衣服准备上班，病房里忽然爆发出阵哭声，锐利得像把剪刀，划破了病区里安静的空气
我凝声一听，拖着抢救车就往病房冲，那是阿泽妈妈的声音。
护士们纷纷冲向病房，生怕是阿泽病情突变，不敢耽搁一分一秒。
结果到了病房，发现阿泽好端端的，手上攥着一支笔和一个本子。
地上满是细碎的纸片，阿泽妈妈坐在地上大哭，阿泽爸爸则两手颤抖地杵在正中，一边撕扯着本子，一边语不成调地咆哮着，“我让你写！让你写！”反反复复就这么一句话，眼泪大颗大颗地砸向地面。
那些撕碎的纸片上，我注意到两个字：遗书。
小护士们拥着阿泽父母离开病房冷静一下，我这才感觉到刚刚跑过来时的一身冷汗。
老远还飘来阿泽妈妈的哭声，我站在病房里，瞥见旁边的阿泽一副吓坏了的模样。
我拍拍胸口定了定神，问他，“你是成心的对吧？你住进来以后成天和你爸妈对着干，就是为了惹他们生气，这回你的目标真的达成了，恭喜。”
阿泽踉踉跄跄地走过来，拉住我的手，死紧死紧地，像是抓着一根救命稻草，还小声地哭了起来，“怎么办，姐姐，我是不是做错了？”
眼前这个少年显然没有意识到，自己这一招有多大的破坏性。
我坐在床边拉着他的手，“阿泽啊，你爸爸妈妈哭得多伤心啊，你真的希望他们这么伤心吗？”
阿泽红着一张脸，摇了摇头，“姐姐，我去道歉行不行？”
看他知道自己错了，我一瞬间“原形毕露”，凶巴巴地展开他的手掌，抄起桌上的尺子敲在他手心上，“玩大了吧？收拾不了了吧？”
尺子打在手上，啪地一声脆响，吓得阿泽一哆嗦。
我接着揍，“你装什么坏孩子啊，演那么差！还写遗书呢，你有啥遗产？你玩这么大，到底想怎样？”
我一条一条数他的罪状，阿泽瑟缩着脑袋一声不吭。
“新仇旧恨”都报完了，我才得意洋洋地告诉他，“姐姐这把尺子，上打昏君，下斩佞臣，中间教训熊孩子，以后可不许犯浑了啊！”
